Издается при поддержке:
Межрегиональной общественной организации
«АССОЦИАЦИЯ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ»
Совета директоров учреждений, осуществляющих повышение квалификации и методическое обеспечение деятельности организаций социального обслуживания
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РАБОТНИКА СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
№ 5, 2019 год
Серия
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
Сборник научно-методических рекомендаций и материалов
Выпуск II
Составитель: А.М. Панов
ООО Издательство «Социальное обслуживание»
Москва
С О Д Е Р Ж А Н И Е
От составителя
Скиданова Е.А. Социально-педагогическое сопровождение воспитания подростка из неполной семьи (на примере Центра социальной помощи семье и детям): монография на основе диссертационного исследования
Введение
Глава 1. Подросток из неполной семьи и необходимость социально-педагогического сопровождения его воспитания.
Социально-педагогическая характеристика социокультурной среды неполной семьи, воспитывающей ребенка подросткового возраста
Типичные проблемы, возникающие в процессе воспитания подростка в неполной семье
Необходимость и технология социально-педагогического сопровождения воспитания подростка из неполной семьи
Выводы по первой главе
Глава 2. Экспериментальная проверка технологии социально-педагогического сопровождения воспитания подростка из неполной семьи в условиях Центра социальной помощи семье и детям.
Центр социальной помощи семье и детям, его место и роль в социально-педагогическом сопровождении неполной семьи, воспитывающей подростка
Организация экспериментальной проверки технологии социально-педагогического сопровождения неполной семьи, воспитывающей подростка в условиях Центра социальной помощи семье и детям
Реализация технологии социально-педагогического сопровождения воспитания подростка из неполной семьи специалистом Центра социальной помощи семье и детям
Анализ эффективности социально-педагогического сопровождения воспитания подростка из неполной семьи специалистами Центра социальной помощи семье и детям
Выводы по второй главе
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
Приложение 1. Анкета для одинокого родителя
Приложение 2. Тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС)
Приложение 3. Социально-психологический тренинг
Приложение 4. Социальный паспорт семьи
Приложение 5. План мероприятий родительского клуба «Здравствуй, мама!»
Приложение 6. Индивидуальная программа повышения воспитательной роли родителя в воспитания ребенка
Приложение 7. Социальная карта семьи
Приложение 8. Ресурс Люберецкого центра социальной помощи семье и детям для реализации технологии социально-педагогического сопровождения воспитания подростка из неполной семьи
Киберев А.А. Педагогическое обеспечение социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей в условиях социальной гостиной: монография на основе диссертационного исследования
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей.
Философские и психологические подходы к проблеме педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей
Социально-психологическая адаптация как био-психо-социо-педагогический феномен
Концепция педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей
Выводы по первой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование педагогических условий социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей в условиях социальной гостиной.
Организация методики исследования и анализ результатов констатирующего эксперимента.
Создание безопасного реабилитационного пространства для детей из дисфункциональных семей
Организация адаптивно-развивающей среды в условиях социальной гостиной
Включение в воспитательный процесс социально-образовательных практик
Выводы по второй главе
Заключение
Литература
Приложения
Приложение 1. Практико-ориентированная модель педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей в условиях социальной гостиной
Приложение 2. Анкета
Приложение 3. Шкала самооценки
Приложение 4. Алгоритм работы с конкретным случаем