Издается при поддержке:
Межрегиональной общественной организации
«АССОЦИАЦИЯ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ»
Совета директоров учреждений, осуществляющих повышение квалификации и методическое обеспечение деятельности организаций социального обслуживания
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА РАБОТНИКА СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ
№ 1
2018 год
Серия
«Научно-теоретические и методические основы
социального обслуживания»
ФИЛИППОВА
Марина Владимировна
ФЕДОРОВА
Полина Сергеевна
БУГАЙЧУК
Татьяна Владимировна
СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ИНТЕРНАТА
Монография
ООО Издательство «Социальное обслуживание»
Москва
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение
Глава 1. Организация социального обслуживания пожилых людей и инвалидов в психоневрологическом интернате
1.1.Психоневрологический интернат как стационарное учреждение социального обслуживания для пожилых людей и инвалидов
1.2.Личностные и поведенческие особенности контингента психоневрологического интерната
1.3.Качество жизни и социальное функционирование лиц с ограниченными
возможностями и психическими расстройствами
1.4.Роль социальных технологий в реабилитационной деятельности
психоневрологического интерната
Глава 2. Милиотерапия как система создания качественной среды
жизнедеятельности для лиц, страдающих психическими расстройствами и проживающих в условиях психоневрологического интерната
2.1.Милиотерапия: сущность и особенности реализации в условиях
психоневрологического интерната
2.2.Организация деятельности персонала психоневрологического интерната по реализации милиотерапии
2.3.Обеспечение занятости клиентов психоневрологического интерната в рамках реабилитационной деятельности
Глава 3. Социально-трудовая реабилитация как механизм интеграции лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями в общество (Опыт государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Ярославской области
«Красноперекопский психоневрологический интернат)
3.1.Формы реализации трудового потенциала клиентов психоневрологического интерната
3.2.Организация трудовой терапии в психоневрологическом интернате
3.3.Психолого-педагогические технологии формирования и развития трудовых и социально-гигиенических навыков
3.4.Профильная трудовая подготовка инвалидов с ограниченными умственными возможностями
3.5.Модель выпускника психоневрологического интерната
Заключение
Литература
Приложение
Приложение 1. Сущность деятельностного похода
Приложение 2. Сущность дифференциации обучения
Приложение 3. Программа патриотического воспитания лиц с ограниченными
умственными возможностями
Приложение 4. Программа «Формирование здорового образа жизни лиц с ограниченными умственными возможностями»
Приложение 5. Программа эстетического и нравственного воспитания лиц с
ограниченными умственными возможностями (формирование ценностно-смысловой компетентности)
Приложение 6. Пример основной программы профессионального обучения для инвалидов с ограниченными умственными возможностями: «Грузчик»
Приложение 7. Примерные типовые разделы «должностные обязанности» должностных инструкций отдельных категорий работников учреждений социального обслуживания Ярославской области